La formation en santé à l’heure du numérique et des neurosciences


Publié le Mardi 22 Septembre 2026 à 14:12



Paru le 16 septembre chez LEH Édition, le deuxième tome d’ "Innovations en formation & ingénierie pédagogique en santé" explore les évolutions des pratiques de formation dans le secteur de la santé. Parmi les 23 chapitres de cet ouvrage collectif, plusieurs s’intéressent aux enjeux du grand âge et aux apports des neurosciences pour accompagner et former les professionnels en EHPAD et à domicile.




Après un premier volume consacré notamment à la place de la formation dans les stratégies institutionnelles et à la reconnaissance du savoir expérientiel des patients et des usagers, Innovations en formation & ingénierie pédagogique en santé revient avec un deuxième tome. Paru le 16 septembre chez LEH Édition, l’ouvrage réunit 30 contributeurs autour de 23 chapitres et 462 pages.

Sous la direction de Jean-Luc Stanislas, ce nouveau volume explore les transformations du métier de formateur et les évolutions de l’ingénierie pédagogique. Il s’intéresse notamment aux nouveaux formats d’apprentissage, à la simulation, à la réalité virtuelle, à la ludopédagogie ou encore à l’évaluation de l’impact des formations. Une large partie est également consacrée aux innovations numériques et à l’intelligence artificielle générative.

Pour les professionnels du grand âge, l’ouvrage propose surtout un éclairage sur les apports des neurosciences à la formation et à l’apprentissage : attention, mémorisation, émotions, métacognition, gestion du stress ou encore neurodiversité. Autant de pistes susceptibles d’alimenter la réflexion sur l’accompagnement et la formation des professionnels en EHPAD comme à domicile.

- Sous la direction de Jean-Luc Stanislas, Innovations en formation & ingénierie pédagogique en santé – Tome 2, LEH Édition, 462 pages, 46 € en version papier et 37 € en numérique.

 
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